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季刊42 | 小大是是啥米

小大是
我家妹妹每個星期二一定要來的地方,媽媽一起來放鬆的地方。◎美玲(芳鄰小大)

小大是
大人和小孩的地方。◎佑佑 / 4y(大湖小大)

小大是
一個快樂的地方,小孩可以快樂的閱讀,大人可以開心陪伴。◎璦如(芳鄰小大)

小大是
小孩幸福期待,大人歡喜傳送智慧和愛。◎淑娟(成長小大)

小大是
一個快樂的地方,小孩可以快樂的閱讀大人可以開心陪伴。◎璦如(芳鄰小大)

小大是
大人和小孩遨遊書海,享受的時光。◎金葉(芳鄰小大)

小大就是:
繪本,不分你我。感情,越來越濃。◎愛卿(JIMO小大)

小大是
大手牽小手,一起歡笑和享受閱讀的好朋友。◎惠玲(成長小大)

小大
讓大小孩和小小孩一起成長。◎慧珍(大湖小大)

小大是
育兒最佳諮詢、心情放鬆、情緒支持、交誼聯絡的地方。 ◎秀芬(大湖小大)

小大是
大人和小孩在一起玩耍的地方。◎召君(芳鄰小大)


小大是
小小孩可以發現大大的世界,大大人發現心中的小小孩。◎筱筠(成長小大)

小大是
我們的精神糧食,每天都需要它。◎素玲(芳鄰小大)

小大是來聽故事的 ◎蓁蓁 / 5y(大湖小大)

小大就是:
小手拉著大手,吵著要去聽故事、說故事、講故事、演故事、寫故事、創新故事ㄇㄟ ◎小魚(成長小大)

小大是
我的好朋友,令我心情舒緩的音樂。
在帶孩子過程中產生的心情不愉快,每每參加小大,總能讓我心情開懷,小大像是一個大音樂廳,沉浸在其中。 ◎相如(大湖小大)

小大是
我們家小頎和小量愉快的時光。◎慧倫(芳鄰小大)

小大是
自己和孩子共度美好時光,並且和其他家庭共創美好回憶。◎美惠(芳鄰小大)

小大就像一個大家庭,
可以一起幫助對方,還可以一起玩耍,還可以一起分享美妙的事情。◎愛卿的二女兒-芊芊(JIMO小大)

小大是
不管大的小的都可以參加的讀書會◎家宏 / 7y(成長小大)

小大是
聊天交朋友的地方。◎美妮(大湖小大)

小大是
新手媽媽最讚的支持系統,永遠有人扶持你。◎淑琪(大湖小大)

小大是
大手牽小手,一起分享繪本的共讀之樂。◎世儀(成長小大)



季刊42 | 小大是是啥米(二)

小大對我來說是──陪伴我轉大人的過程……
從19歲在清華大學課堂上接觸到真美跟繪本,
我就跟小大種下了不離不散的緣分。
在學校讀書、出社會工作、婚姻跟育兒生活,
小大都一直看著我成長。
有筷子妹的日子,也就是小大種子在我的生活中「生根發芽」,
想必未來一定是愈來愈茁壯,會像大樹一樣高!
◎懿萱(翻譯工場)


小大是啥米?這還用說嗎?就露珠嘛!
昨晚,我失眠,好不容易熬到天色微白,索性出門去散步──
太陽出來了,草地上的露珠閃閃發亮。我走到草原裡玩。
草地很濕,一下子打濕了我的腳。
每一株小草都有一顆晶瑩剔透的露珠。
我想到的不是一枝草、一點露。
而是這清晨沁人的露珠,多像小大啊!
用似有若無的澄澈,
滋潤所有小小大大的心靈!
◎素津(展書讀小大)

小大就是會讓大人變小孩,小孩變大人的魔法大師。
小大就是一個獨一無二的發光體。
小大就是吃好逗相報。
小大就是一個搏感情的好所在。
小大就是無限暢飲!吃到飽 !一場奇幻之旅的心靈饗宴。
小大就是你眼中有我,我心中有你的情感、愛、分享大放送。
小大就是親戚朋友五十靠過來,大家做夥來看ㄤ仔冊。
小大就是嬰仔找嬰仔伴,大人找人來做講話伴,大伙相找來到陣。
小大就是最佳觀察力、想像力、創造力、專注力、敏銳力、思考
力、 領導力、幽默感的培育地。
小大就是變魔術,變  變  變  變 …………………… !!
小大就是看起來外在平靜內在驚濤駭浪、是驚豔、是驚奇、更是驚
喜的相遇、是名詞、也是動詞、更是形容詞、是分號、也是冒號、
是逗點或句點、還是驚嘆號或是問號?也因人不同而有所不同喔!
小大就是大人尋回:內在小孩,小孩:開啟智慧之窗。
小大就是小孩向外看大人向內探,
小人們外觀,老小孩內觀,攜手一起探索內外世界,
小大就是生活裡體驗中說生命成長的故事。
◎劉碧蓮(大湖小大)

小大就像一杯咖啡!因為開始很苦,
接著就慢慢回甘,終至回味無窮!
當素津問我:「你覺得〝小大是啥米〞」時,我腦海中就直覺的反
應「小大就像一杯咖啡」。因為剛開始做小大時覺得很苦,為著
〝如何選書〞、〝如何把故  事說好〞讓我傷足了腦筋!不過等我熟
悉之後,就慢慢的漸入佳境,一如回甘  的咖啡。
尤其是小朋友回饋著喜樂、專注,那眼神真是教人回味無窮啊!
◎瑤瑩(展書讀小大)

每個人心中都藏著一個小孩,透過小大的活動,與孩子們一同歡笑,
進入夢幻般的童話世界,許多巖謹的大人在無形中彌補了小時後被
壓抑的童年和過往的傷痛,藉由繪本體驗生命中的過往經驗,重新
被接納和被了解的情緒釋放後,臉上洋溢著滿足的笑容,將這份感
動傳遞出去,在這當下也療癒了內在童年的創傷。
此外許多富有哲理的繪本也教導大人們如何與孩子溝通和認識孩子
的內在情感,在《大熊小熊》(大好書屋)、《愛花的牛》(遠流)、
《阿文的小毯子》(三之三)、《威廉的洋娃娃》(遠流)等,讓大人
能站在孩子的角度去看事情,同理傾聽孩子的心情與個別差異,更
容易消弭親子間的誤會和衝突增進彼此的關係。
因由大量閱讀繪本和遊戲活動讓孩子們學習群體生活,在團體活動
中和同儕互動增進人際關係。透過書中描述的故事和世界,小孩也
會漸漸去認識模仿一點一滴了解大人的生活情境。
◎碧蓮的兒子—陳威吏(大湖小大)

刷牙的時候我問小孩,
小大是啥米?
小孩說:還書啊!
我心想,大概每次搬書箱,
找書他們都有參與所以印象深刻。
我又問:還有呢?
小孩說:借書啊!
我又問:還有呢?
小孩說:聽故事啊!
這不算是什麼創意的答案,
不過卻是他們生活中最真實的感受。
◎詩萍(大湖小大)
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