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季刊43|《謝謝你,生命》~ 給孩子上一堂家族歷史課!

  現代人一說到祭祖,年輕一代或許會認為這是種迷信。然而,當我們仔細觀察和了解後就會明白,祭祖並非屬於華人文化或道教擁有。以我國三大民族為例,每個民族都有其進行祭祖的方式。大多數人都相信通過祭祖能讓去世的祖先繼續保佑自己的後代。然而,祭祖最主要的目的其實還是在表達親情或者對死者的尊敬、追思或懷念。祭祖能加强家族意識與整合社會。人們通過祭祖告誡後代,僅記我們的一切來自祖先曾經的哺育、教養和恩惠,因此應該常懷感恩與報答之心;並感謝所有對家庭與社會做過貢獻的祖輩,勢必不辜負先人厚望、立志成為一位奮發有為,德行兼備之人。由此可見,祭祖絕非是迷信。因此,我們更該將此傳統在家族中保留與繼承下來。

 偶然機會下,我和幾位朋友聊起我們這一代人對家中祖輩所留下的物品背後的故事,在談話中意外發現,原來大夥竟存著共同記憶與一種不捨情懷,例如:每個人家中必有一塊媽媽或老祖母親手縫紉的百納被;祖父,叔伯輩們生意上曾使用過的算盤;日據時代留下的香蕉錢等等,這些物件看似普通,但是它們都曾是我們的童年成長歲月中,不可磨滅且不一樣的美好回憶,這些物品中甚至還被視為傳家之寶。朋友群裡,有人感慨現代人不懂珍惜,竟把這些物品視為糞土,認為一文不值,當作垃圾丟棄,實在可惜。關於這點,我頗有感觸,因為有一位小女孩就在蟲蟲小大讀書會中,帶了外公留給媽媽的遺物跟我們分享。她說起了當年外公因生活貧困,只好常常就地取材,自行到林裡砍竹,製成竹筒杯來使用。外公逝世後留下的兩個竹筒杯,各分給唯一的兩個孩子,即是母親和舅舅作為紀念,媽媽卻把它視為是不值錢的破銅爛鐵。女孩就把外公當年親製的竹筒杯當成筆筒使用。女孩說起這話時,臉色和語氣還顯得有些氣憤。我點頭微笑、拍拍她的肩膀表示理解她的心情。接著,我對這位女孩說:“無論這個物品是否值錢,只要是你祖輩留下的,都應該好好珍惜,因為這就是寶貝,一個只有你祖輩用過,而且只能傳給自己親人的傳家寶貝。“這時,我看見女孩高興的笑了。

 那天,我還播放了人類從懷孕到分娩的紀錄片給孩子看,並從中引導一些母親分享自己懷孕到分娩階段曾有的辛苦經歷,讓孩子也有機會聽聽母親曾經為了孩子的成長,付出過怎樣的努力。幾位媽媽的分享裡,都說到她們為了生育孩子,必須忍受撕心裂肺的生產之痛,有的還落下了終身的病痛,包括孩子體格太大,太重導致難產;有的在生產途中發生血崩等情況。這些媽媽在分享時,個個不止聲音哽咽,眼眶還不覺泛紅。這時,現場有一位小女孩突然哭得十分厲害,她一直對身邊的母親說:“媽媽,你以後不要生弟弟了。”。這位媽媽驚慌失措,還以為是自己懷孕期的焦慮影響到孩子而自責。我安慰這位媽媽,想要減輕她對孩子的愧疚感;同時,主要也是想告訴她,孩子擁有一顆難得可貴的慈悲心,當她從影片中理解到生命是如何來,通過媽媽們的分享明白生命得來不易,而對媽媽的生命有了憐憫之心。身為成人,我們該歡喜和感恩,因為孩子擁有良善與慈悲心。如果成人沒有認清這份體悟,我們就錯失了讓孩子體會到生命的得來不易,讓他們了解生命循環不息的真理,他們將不會更懂得該如何去感念祖先,感恩父母,珍惜和發展自己的生命,學習快樂的生活並懂得尋找生命真正的意義。
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